家长对校园的建议吸引了一年级的家长

作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2020-04-30 16:51
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  竹溪县校园、家庭、社会联手,共建德育网络,形成德育合力,撑起了“保护伞”,为未成年人的健康生长营造了出色的德育环境。
  
  一是与学生家长、社会部分联手,共建德育网络。该县发动实施了“家长教育本质工程”,以校为单位安排建立家长委员会,通过信件沟通、家长会议、造访座谈等原则与家长沟通,帮助和引导家长建立正确的家庭教育观念。县实验小学常常举办家长会,请家长到校园,进讲堂,将教育教育、校园办理的全过程向家长敞开。2004年9月,校园举办了“课改与家长同行”座谈会。校园以新课程实施为重点,向家长介绍了新课程下的各学科特色,以及家长应怎么协作校园搞好孩子的教育,寻求家长对校园作业的定见和建议,一年级的300多名家长来到校园接受了训练。本年6月,县教育局还和县妇联、实验小学联合举办了一场“家教报告会”,请来家教专家库金会为实验小学2000多名家长介绍自己教育孩子的经历和体会,产生了出色的社会效应。县实验中学搜集相关家教材料,编印成《德育》一书,发给学生家长,许多家长看后深受启示和教育,出现了家长自动协作校园的出色形势。各校园还聘请部队官兵、干警担任法制副校长和政治教导员,守时对学生进行思想品德教育。现在,全县中小学共聘请法制副校长26人,聘请校外教导员132人,先后举办各类德育教导讲座达370场次。


  
  二是强化育人环境办理。该县活跃协作文明、工商、公安育等部分,采纳专项办理与日常办理相结合,日常巡查与突击检查相结合,完善办理原则与年度审核相结合,广泛宣传与举报相结合,教育引导与冲击处分相结合的办法,加强对电子游戏、网吧经营场所的办理。协作文明部分分区分片,职责到人,每星期对电子游戏机室、网吧经营场所巡查一次以上,对发现经营场所接纳未成年人的,除对经营业主进行处分外,还把进入这些场所的未成年人的名字、就读校园挂号下来,与校园、家庭一起对其进行教育。几年来,没收不合法出版物15000余册(件)、不合法音像制品和电脑光盘9800余张、各种有损未成年人身心健康的食物和玩具2370余件,查处无证及不合法经营网吧11家,有效地净化了未成年人生长环境。
  
  三是办理好校园周边环境。该县仔细执行《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全作业六条办法》和省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强校园安全办理作业的定见》,建立健全校园安全捍卫原则,对校内安全隐患进行全面排查,及时整改。活跃协作有关部分仔细整理整顿校园周边环境,为青少年营造一个健康、调和、安全的学习生活环境。加强对学生的安全教育,进步防范才干。各校园活跃协同治安、交通、消防、公安等有关部分建立完善的校园及周边安全作业的防控机制,实在进步防控才干。在城区,我们联合公安交警,加大了对中小学生前期的交通安全宣传教育力度,在继续展开交警“护学岗”活动中,为师生护航。交警一中队还确认了实验中学、城关三小、实验小学等3所校园为交警“护学岗”,指定了6名管段交警,严格执行“交警管段职责制”,接送孩子上学、放学,风雨无阻,还守时到校园上交通安全课,使中小学生交通安全教育与办理作业双不误。