开展从各科常规研讨到班主任培训等专题研讨

作者:佚名    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2020-10-16 18:09
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  为打造一支素质优秀、充满活力的教师队伍,莒县安庄镇中心小学在开学伊始便着眼教师的专业发展,采取系列针对性办法来夯实培养工程,为教师快速成长起到了活跃助推效果。

  

  一是广泛展开阅览活动,施行“富脑工程”。校园以3A阅览(Anyone Anywhere Anytime)为引领,已形成了师生共读、以师读促生读的特色工程,为更有效地达到目标,校园每周固定老师集体阅览时间,展开了教师阅览和共享活动。此外,校园送给教师每人一本专业书籍,鼓舞他们与书为伴,从专业书籍中罗致才智,进步本身内在素质。

  

  二是施行“师徒结对”,夯实“青蓝工程”。新教师向教育能手、骨干教师、学科带头人等拜师学艺,在师徒结对中快速成长。校园从备课、授课、课堂评价和育人等方面构建了全面的“传帮带”作业体系, 充分发挥校内名师的传、帮、带效果,为年轻教师健康成长搭建了攀爬之梯。

  

  三是安身基本功的提高,打牢教育技能。新学期校园将普通话、钢笔字、粉笔字等作为锤炼教师基本功的重中之重,用展现基本功着作、面对面点评作业、举行基本功大赛等方式,有效提高了青年教师的基本功水准与参与热情。

  

  四是广泛听评课和校本教研活动,提高教育与研究水平。校园拟定时间表广泛展开听评课活动,为青年教师评脉诊断,为其搭建了锤炼教育艺术的得力平台。一起,校园充分发挥校本培训的效果,组织展开从各科惯例研讨到班主任培训等专题研讨,深入研究新教材、新课标和新教法,为新学期教育作业的深化和提高奠定了根底。

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